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Esta define procesos de aprendizaje conductual y procesos de aprendizaje cognitivo, según impliquen un cambio en la conducta o un cambio en el pensamiento.
Sin embargo, puestos a centrarse en una de las facetas de lo que nos hace humanos, algunos psicólogos eligen fijar su atención en la persona entendida como individuo, mientras que otros estudian la persona como entidad que participa en una red de interacción social.
La psicología social investiga la interacción de los seres humanos, sobre todo en grupos y situaciones sociales, y subraya la influencia de las situaciones sociales en la conducta humana. La psicología social trata de comprender el mundo social, a la vez que se interesa por la interacción humana desde tres puntos de vista: psicológico, social y simbólico. Muchos procesos sociales implican relaciones entre personas, o la vinculación de la gente a la sociedad y a sus instituciones, o la presencia simbólica de la sociedad en la mente del individuo.
La psicopatología es la rama de la psicología que explain los eventos que se presentan en la conducta seen o no explícita en diversos trastornos de la conducta y los trastornos mentales, el desarrollo y las consecuencias de estos comportamientos y condiciones psíquicas, tanto desde una visión fenomenológica-clasificatoria, como circunscrita a una teoría o corriente unique.
La Psicología aplicada es una rama de la psicología que tiene como objeto dar la solución a problemas prácticos y cotidianos del comportamiento humano, aumentar la calidad de vida u optimizar el funcionamiento de los grupos de personas.
Psychology was of fascination to Enlightenment thinkers in Europe. In Germany, Gottfried Wilhelm Leibniz (1646–1716) used his ideas of calculus to the intellect, arguing that psychological activity took place on an indivisible continuum. He instructed that the distinction between mindful and unconscious awareness is just a subject of diploma. Christian Wolff identified psychology as its very own science, composing Psychologia Empirica in 1732 and Psychologia Rationalis in 1734. Immanuel Kant Highly developed the idea of anthropology as being a self-discipline, with psychology a vital subdivision.
Una de las principales preguntas en el estudio de la atención es sobre la utilidad de este mecanismo y su relación con el estudio del aprendizaje y la conciencia.
El asociacionismo es una corriente epistemológica precursora de los enfoques subyacentes a buena parte de las corrientes psicológicas surgidas durante el siglo XX. Constituye un principio psicológico que afirma que todo lo conocemos por medio de los sentidos, y surge la pregunta siguiente: «entonces, ¿de dónde vienen las Concepts complejas, que no son directamente sentidas?
Las relaciones, la experiencia y la naturaleza del entorno son algunos factores externos que se sabe que nos influyen desde el exterior y moldean el comportamiento person y grupal, a menudo de maneras que eluden la conciencia.
Atención: comprendida como el mecanismo mediante el cual el ser humano hace conscientes ciertos contenidos de su mente por encima de otros, que se mantienen a un nivel de consciencia menor. El estudio de la atención ha desarrollado modelos para explicar cómo un more info organismo dirige este proceso de focalización consciente de varios objetos en forma simultánea o secuencial.
Hay muchos tipos de terapia dirigida a cambiar pensamientos y comportamientos que los psicólogos despliegan para ayudar a los pacientes a restaurar el equilibrio e incluso crecer.
No debe confundirse la psicología con la psiquiatría. Esta última es una rama de la medicina que estudia el comportamiento bioquímico del cerebro, sin ocuparse generalmente del contenido emocional o experiencial de los pacientes.
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El alcance de las teorías abarca áreas o campos que van desde el estudio del desarrollo infantil de la psicología evolutiva hasta cómo los seres humanos sienten, perciben o piensan; cómo aprenden a adaptarse al medio que les rodea o resuelven conflictos.